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2019年山东高考数据详解读:自招线及本科线的划

2020-01-11 20:49

  我们都清楚,通过分析数据,我们能够预测未来,通过分析数据,能够掌握趋势。

  自主招生批,本科普通批,专科提前批和专科普通批。山东省实行考后三知——就是知分,知线,知位。知分,就是知道自己的分数线。知线,指的是提档线。知位,指的就是自己的位次了。知道这三个,我们就可以做志愿填报了,山东省的很多批次,实行的是平行志愿,比方说艺术本科普通批,像今年分了A段B段,像艺术A段的统考都是平行志愿的,像本科普通批,是实行平行志愿的,一次性可以填报12个志愿。当然这只是今年的形势,那么明年将会发生一个大变革。

  那么为什么说预估会下降呢?因为明年的考试是第一年实行新高考,是以学科核心素养为导向的,植入了学科核心素养,就是素养导向,从知识立意到能力立意再到素养立意的转化机制需要一个过程,第一年实行新高考,采用两依据,一参考。实行六选三的模式,我们采用新的志愿填报模式,我们从招生,考试,录取的全面改革,第一年,我们持谨慎的态度,并不是说不看好我们的学生,而是由于部分高中学校的师资对于新课标的认知及转化为教学的能力预判,以及对新政的把握和过程导向教学的胜任力等因素考虑。在之前的讲课过程中我多次提到关于每一个学科的学科核心素养,因为新高三这届学生是按照传统教学模式来进行的,尽管实行了选课走班,但是还是用的旧教材,关于学科素养,关于学科赋能,关于新高考改革知识难以比例等掌握的并不理想,比方说我们必修内容减少了,选修内容难度增加了,知识比例增加了,包括我们的建模能力增强了,包括我们逻辑分析能力增强等等,其实现在这一届孩子可以做一个实验,就是让我们高二的孩子学完所有的知识,现在开始做今年的高考题,2019年的高考,已经非常明显的植入了学科核心素养,不管是我们的语文,数学,英语,还是我们的物理化学,各科都在明显的植入这些内容。如果我们高二这届孩子,考试考的分数比19年毕业这一届高,那么有可能考好,因为明年会更加大面积的植入学科素养,大面积的植入新课标、新教材的内容,反之,如果说做的比19年毕业的这一届还差,那么我们就要打个问号了,明年是否能够应对?这是我们分析的一个背景和一个原因。1

  这是近四年的高考的录取率,山东省的本科录取率一直维持在43%-46%,2017年的是49%,当然这只是预录取,这不是真实的录取人数,因为真实的录取人数要到这个八月十几号,8月18号前后才能出来,因为他还没有统计完,还在进行当中,所以,每年都是这个时候,这个最关键的时候,我们会做相关的分析。

  明年我们也会做分析,我们的依据一定是前几年的分数和预估,来看今年,因为高考是个连续性的,渐进性,不是断崖式的,这是我们人数的变化,那么招生计划数,2018年的是24万,多一点,24万6,2019年的是26万多一点儿,那么多了1.5万。也就是说我们招生我们的考试人数增加了,我们的招生人数也增加了,大约呢,是一个正比例的一个趋势。

  山东省教育厅的投档的时候,它不是按1:1来的,也就是说我招21万,就是全国的高校来我们山东省招生,我招21万的本科考生,他肯定不会只就留21万,他会多留出一部分来,比这个21万肯定要多。那么今年的形势呢,我们了解到,就是按照招生计划数做了一个排列组合,做了个统计,我们今年大约是24万前后,我们至少有两万人,1.8万到2万人是过线走不了的,这就是投档比例是1:1.2有关系,所以为了满足高校投档率呢,我们会多划线,这是第一点。

  第二点,因为我们实行平行志愿,平行志愿的规则是分数优先,遵循志愿。分数会按照文史类或理工类进行排序,当然,我们明年就没有这一说了,我们是按综合,就是从第一名开始排到最后一名,没有文史和理工这一说法,按综合排名。也就意味着今年的文科,理科加起来那个本科线的那个人数,就是我们明年划线的一个重要依据,理论上来讲是这样的,那么到明年三月份的时候,我们还会做相应的分析,

  第二点就是平行志愿的规则是分数优先,遵循志愿。那你的志愿并不是最关键的,你可能过了线了,但是我们最终还是要看分数和位次。

  我们先来看到的是理科,2019年我们本科线人,过线人数根据一分一段表排名,是185380名,这个在2018年的是435分,同分数段的918人,是18万,你会发现理科,从2015年的15万,从2016年的17万到18万。我们是逐年增加的,这个预录取率这个排名,就是我们划线人数,就是二本线,就是我们今年的本科普通批的分数线,那我们来看,文科也是这个逐年上升的这么一个趋势,从2015年的47000到53000,到52000。2019年185000,加上一个52000,23万多,这是我们实际的情况,这是划线人数。实际上,这就是我们整体的,两个加起来就是我们整体过线的人数,我们来在一分一段表上呢,分别来体现一下两个分数段,那么第一个,我们来体现的是自主招生的分数段,第二个我们来体现一下的是科普通批的分数段。

  山东省教育厅每年还是要有一本线这个概念,当然现在改成了自主招生资格线,就自招录取的资格线,我们之前讲过这个观点,这个自招的资格线或者指导线,也就我们传统的一本线。我们来看一下,历年来,这个一本线和自招线都是按人数来划定的,我们来看一下文科,文科的是划到了24000,这个是2019年的,是蓝色的,是24000。那么2018年,这个橘红色,也是24000,那么分数就出来了,大家会发现,2019年的一本线。

  的难易度,与整体的招生计划数等等,好多原因,好多因素有关系,但是他并不代表就一定能走啊,实际上我们招生人数,文科大约在15000左右,也就是说24000减掉15000的话,我们至少有多少,我们至少有8、9千人是走不了的,同样理科是514,对应的是93000。去年的是517,对应的是92000,大家会发现,我们文科儿的一分一段表显示,在我们一本线上、线下基本上都在五六百人,就是同样考这个分数段的有521人或者631人,今年这个压线的形式大家看到了!

  今年文科压线人,也就意味着今年自招线或一本线在压线的时候人是比较多的,那么再往上走几个分数段,会发现都在600多人。而在去年是500多人,在往上放3个分数段就到了400多人。同样理科,我们会发现一分压千人,这不是说着玩儿的,这真是一分压千人,你会发现,我们在514分的时候呢,是93000,那么同样得514分的人数呢,有1209人,而在去年是517,对应的位次就是92749。那么这里边人数呢,也是在1067人啊,这都是我们说,一分压千人,这是真的!!!

  按照这个位次来招这个人数,每年的分数都是变化的,但是,人数是相对稳定的。

  这就是我们一本线划线的逻辑,每年也就是意味着我们在9万冒头儿,就是2万4,加上一个9万2、3,也就是11万5左右,11万5到11万7,不到12万,这是我们这么划线的,这也是为什么我再给家长朋友们沟通的过程当中,我给我们的家长说的很清楚,我说你是否有资格线。理科生,看你是否能考到,你能考到整个山东省的89000到92000,文科生,你是否能考到22000到24000之间,如果你能考到这个分数线,恭喜你,你具有走一本的资格,或者走自招的资格。如果你到不了这个位次呢,不好意思,那么你走不了。

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